segunda-feira, 16 de março de 2026

SEMANA DA LEITURA – Encontro com o escritor António Mota

     No âmbito da Semana da Leitura, os alunos do 1.º Ciclo conheceram o escritor António Mota, autor de histórias que já analisaram nas aulas e de tantas outras que eles gostam de requisitar na Biblioteca.

     António Mota selecionou uma das suas histórias e apresentou-a, motivando para a sua leitura ao mesmo tempo em que ia falando da sua experiência enquanto escritor. O autor também transmitiu algumas mensagens sobre a importância da leitura e, durante o encontro, os nossos alunos, bem atentos e ávidos de conhecimento, puderam colocar questões sobre a vida, a obra e o processo de escrita a António Mota.

     No final de cada sessão, em Cambra e em Campia, os alunos agradeceram a presença do escritor oferecendo um porta-chaves e ilustrações feitas por eles, bem como um lápis em crochê, feito por uma encarregada de educação.



quinta-feira, 12 de março de 2026

SEMANA DA LEITURA – “A Poesia é um manto de palavras que desassossega...”

     Ao longo da Semana da Leitura, na Biblioteca da Escola Secundária de Vouzela, o professor/poeta Pedro Pinto veio inquietar os alunos dos 10.º e 12.º anos com a leitura de poesia contemporânea. Estes, através da leitura silenciosa, em voz alta, individual, a pares ou coletiva, mergulharam nos textos de vários poetas: Adília Lopes, Filipa Leal, João Habitualmente, Sophia de Mello Breyner Andresen, Arnaldo Trindade, entre outros. Numa partilha harmoniosa de leituras entre Pedro Pinto e os alunos, fomos conhecendo a visão do mundo e os sentimentos que nele predominam, através do olhar de alguns poetas contemporâneos. 



segunda-feira, 9 de março de 2026

SEMANA DA LEITURA – Um dia com Lídia Valadares

     No primeiro dia da Semana da Leitura, as Bibliotecas do Agrupamento receberam a professora Lídia Valadares que veio apresentar o seu livro Zara e Pirata dos Açores na Escola Secundária de Vouzela aos alunos do 7.º ano e na Escola Básica de Campia aos alunos dos 5.º, 6.º e 7.º anos. Foram sessões muito animadas em que os alunos foram colocando questões acerca das personagens do livro e leram excertos que eles escolheram entre os propostos pela escritora.

     Ainda, a professora Lídia Valadares apresentou aos alunos dos 9.º anos uma abordagem da leitura das Crónicas de António Lobo Antunes. Nesta sessão, os alunos puderam contactar com várias crónicas de António Lobo Antunes e perceber o processo de escrita do autor, através da música, mais propriamente do jazz. Também alguns alunos, juntamente com a professora Lídia Valadares, leram a crónica “Pois é”, como uma orquestra bem afinada a tocar uma partitura de jazz.



quarta-feira, 4 de março de 2026

terça-feira, 3 de março de 2026

segunda-feira, 2 de março de 2026

domingo, 1 de março de 2026

SEMANA DA LEITURA 2026

 





















Pode consultar o programa da semana AQUI.

terça-feira, 24 de fevereiro de 2026

AS CRIANÇAS MARCAM A DIFERENÇA - 29 de janeiro a 12 de fevereiro

     Nos dias 29 de janeiro, 5 e 12 de fevereiro, foi lido aos alunos do 1.º ano da EB Dr. José Girão Pereira e aos dos 1.º e 4.º anos da EB de Campia o conto "A galinha medrosa". Depois, preparam-se os alunos com máscaras dos animais da história, ensaiaram-se algumas falas e eles dramatizaram a história ouvida com muito entusiasmo. No final da dramatizaram, deram cor às máscaras que usaram, pintando-as.




segunda-feira, 23 de fevereiro de 2026

HORA DO CONTO - 1.º CICLO

     Entre os dias 4 e 6 de fevereiro, realizou-se a Hora do Conto em cada Escola Básica do Agrupamento. Com recurso a imagens projetadas, a Equipa da Biblioteca contou a fábula “A pomba e a formiga” e, através de várias perguntas acerca da história, os alunos puderam constatar que a amizade é muito importante e que, quando ajudamos outras pessoas, também acabamos por ser ajudados. Depois, as professoras que dinamizaram a atividade ensinaram aos alunos uma canção com gestos, onde se destacaram os valores da amizade e da união.

     No final, foi distribuída uma ficha com alguns jogos de palavras acerca da história e uma pomba para pintarem e construírem. Os alunos participaram de forma muito ativa e oportuna em todas as atividades. 



HORA DO CONTO - EPE

     De 3 a 6 de fevereiro, em todos os Jardins de Infância do AGEVC, foi dinamizada pela Equipa da Biblioteca a Hora do Conto com a apresentação da história “O Boneco de neve que queria ir para a escola”. Os alunos ouviram a história que foi contada através da projeção de imagens e foram comentando a história e dando a sua opinião acerca das atitudes do Boneco de Neve. Depois puderam cantar e dançar a canção “Sou um Boneco de Neve” do prof. Idalécio. Foram momentos muito divertidos e animados, em que os alunos gostaram muito de participar.



segunda-feira, 2 de fevereiro de 2026

AS CRIANÇAS MARCAM A DIFERENÇA - 8 a 22 de janeiro

     De 8 e 22 de janeiro, os alunos dos 2.º e 3.º anos da EB Dr. José Girão Pereira e os dos 1.º e 2.º ano da EB de Viladra estiveram na Biblioteca da Escola Secundária de Vouzela para ouvirem a leitura do conto "Raposinho", de Françoise Bobe, seguindo-se um momento de ilustração de uma imagem relativa ao conto com colagem de alguns materiais (algodão e lã).



terça-feira, 27 de janeiro de 2026

SUPERCHARGED BY AI

Literacia informacional e mediática:

Workshop “Deeply harmful: profundamente nocivo”

     Nos dias 9 e 12 de janeiro, os alunos do 10.º ano participaram no workshop intitulado “Deeply harmful: profundamente nocivo” – uma atividade no âmbito da literacia informacional e mediática dinamizada pela Biblioteca Escolar e pela Equipa de Desenvolvimento Digital (no âmbito do PADDE).

     Nestas sessões formativas, os alunos refletiram sobre diferentes exemplos de deepfakes (de inofensivos a prejudiciais), definiram os tipos comuns de assédio online, refletiram sobre o impacto que esse assédio tem nas vítimas e identificaram possíveis respostas ao assédio online.

     A ação está ancorada no projeto “Supercharged by AI: Synthetic and out of control”, um projeto internacional liderado pelo Tactical Technology Collective, Politecnico Di Milano e a Federação Internacional de Associações e Instituições de Bibliotecas (IFLA), em que a Rede de Bibliotecas Escolares se integrou e que procura explorar os efeitos da Inteligência Artificial (IA) nas nossas vidas online, promovendo a literacia mediática e digital junto dos alunos.