Literacia
informacional e mediática:
Workshop “Deeply harmful: profundamente nocivo”
Nos dias 9 e 12 de janeiro, os alunos do 10.º ano participaram no workshop intitulado “Deeply harmful:
profundamente nocivo” – uma atividade no âmbito da literacia
informacional e mediática dinamizada pela Biblioteca Escolar e pela Equipa de
Desenvolvimento Digital (no âmbito do PADDE).
Nestas sessões formativas, os alunos refletiram sobre diferentes exemplos de deepfakes (de inofensivos a
prejudiciais), definiram os tipos comuns de assédio online, refletiram sobre o
impacto que esse assédio tem nas vítimas e identificaram possíveis respostas ao
assédio online.
A ação está ancorada no projeto
“Supercharged by AI: Synthetic and out of control”, um projeto internacional liderado
pelo Tactical Technology Collective, Politecnico Di Milano e a Federação
Internacional de Associações e Instituições de Bibliotecas (IFLA), em que a
Rede de Bibliotecas Escolares se integrou e que procura explorar os efeitos da
Inteligência Artificial (IA) nas nossas vidas online, promovendo a literacia
mediática e digital junto dos alunos.
