Comunicância - Blogue das Bibliotecas Escolares
segunda-feira, 25 de março de 2024
Hora do Conto: trabalho realizado pelas crianças dos 3.º e 4.º anos de Cambra
A turma do professor José Carlos coloriu a “fotografia” do Soldado João.
Parabéns!
Parabéns!
domingo, 24 de março de 2024
Chasse aux oeufs: 7.ºB,C e D
Entre 18 e 21 de março, as turmas B, C e D do 7ºano e a respetiva professora de Francês utilizaram o espaço da Biblioteca Escolar da Secundária de Vouzela para resolverem um quiz relacionado com a atividade “Chasse aux oeufs”.
sábado, 23 de março de 2024
Hora do Conto: trabalho realizado pelas crianças dos 1.º e 2.º anos de Viladra
A turma da professora Teresa coloriu a “fotografia” do Soldado João.
Parabéns!
Parabéns!
sexta-feira, 22 de março de 2024
O Sorriso da Mafalda
No dia 21 de março, no âmbito do projeto “Ler+ Ser+ > Cidadania”, foi recolhido, na Escola Secundária de Vouzela, material destinado à campanha “O Sorriso da Mafalda”.
Bem-haja a todos os pais, alunos, pessoal docente e não docente que, uma vez mais, aderiram a esta iniciativa solidária.
Bem-haja a todos os pais, alunos, pessoal docente e não docente que, uma vez mais, aderiram a esta iniciativa solidária.
Hora do Conto: EB de Campia
No dia 22 de março, realizou-se, na EB de Campia, a nona sessão da “Hora do Conto”, destinadas às crianças do 1.º e 2.º anos de escolaridade.
Mais uma vez, o “Soldado João” deixou uma lição de amizade, solidariedade, partilha, paz, liberdade e de amor ao próximo. As crianças concluíram que a personagem poderia representar qualquer um dos soldados que, pacificamente, fizeram a Revolução de Abril. No final, resolveram um quiz sobre a história narrada e receberam, como prémio, um íman com a fotografia do “João”, um exemplo de PAZ e de LIBERDADE.
Mais uma vez, o “Soldado João” deixou uma lição de amizade, solidariedade, partilha, paz, liberdade e de amor ao próximo. As crianças concluíram que a personagem poderia representar qualquer um dos soldados que, pacificamente, fizeram a Revolução de Abril. No final, resolveram um quiz sobre a história narrada e receberam, como prémio, um íman com a fotografia do “João”, um exemplo de PAZ e de LIBERDADE.
Hora do Conto: trabalho realizado pelas crianças do 2.º ano de Cambra
A turma da professora Sílvia coloriu a “fotografia” do Soldado João.
Parabéns!
Parabéns!
quinta-feira, 21 de março de 2024
Visionamento de uma adaptação cinematográfica da obra "O Diário de Anne Frank”.
Os alunos que frequentam a Sala de Estudo B+, das turmas AC do 7.º, do 8.º e do 9.º anos, visionaram, no dia 19 de março, uma adaptação cinematográfica da obra "O Diário de Anne Frank”.
Previamente, a docente sensibilizou-os para os valores culturais, éticos, estéticos, políticos e religiosos manifestados no filme, com o objetivo de desenvolverem a compreensão e a apreciação crítica de documentos audiovisuais.
Previamente, a docente sensibilizou-os para os valores culturais, éticos, estéticos, políticos e religiosos manifestados no filme, com o objetivo de desenvolverem a compreensão e a apreciação crítica de documentos audiovisuais.
10 minutos a ler: 9.ºAC
No dia 18 de março, os alunos da turma AC do 9.º Ano, apresentaram, oralmente, na BE de Campia, apreciações críticas sobre os livros que leram ao longo do 2.º Período, para desenvolverem, no âmbito da atividade "Dez minutos a ler”, o projeto de leitura previsto nas Aprendizagens Essenciais de português.
Desta forma, selecionaram, leram e interpretaram obras literárias de diferentes autores e géneros e expressaram, através de processos e suportes diversificados, o seu apreço e a sua reflexão sobre os valores culturais, éticos, estéticos, políticos e religiosos manifestados.
A professora: Alexandra Matos
Desta forma, selecionaram, leram e interpretaram obras literárias de diferentes autores e géneros e expressaram, através de processos e suportes diversificados, o seu apreço e a sua reflexão sobre os valores culturais, éticos, estéticos, políticos e religiosos manifestados.
A professora: Alexandra Matos
Encontro com Domingos Amaral
Os alunos do ensino secundário estiveram no passado dia 20, na Biblioteca da Escola Secundária de Vouzela, para desfrutarem de um Encontro com Domingos Amaral, iniciativa realizada com o apoio da Leya.
Após a apresentação, feita pela professora bibliotecária, Domingos Amaral partilhou com os alunos aspetos relacionados com a sua faceta de escritor, debruçando-se, essencialmente, sobre o romance histórico Enquanto Salazar Dormia, o processo de construção romanesca, a criação das personagens e a sua relação com as mesmas, simultaneamente distanciada e próxima, a pesquisa realizada, a escolha dos temas e dos contextos históricos abordados nos romances ( Enquanto Salazar Dormia e Quando Lisboa Tremeu) e de algumas estratégias utilizadas para retirar da trama personagens menos interessantes, como, por exemplo, Carminho , uma das personagens do romance histórico Enquanto Salazar Dormia ou, pelo contrário, criar personagens com caráter forte e resiliente, como, por exemplo, a personagem Rapaz de Quando Lisboa Tremeu. A forma emotiva como falou de cada uma delas, deixou o auditório sensibilizado e curioso para a leitura dos seus livros. Num segundo momento, o escritor respondeu a questões que lhe foram colocadas pelos alunos e pelos professores presentes.
Num terceiro momento, realizou-se, como é da praxe, a sessão de autógrafos.
Antes de ter deixado a nossa escola, o autor recebeu “um miminho” da parte da Direção e da Biblioteca Escolar: uma caixa de pastéis de Vouzela e um retrato do autor, pintado a aguarela pela professora Ivone Ramos.
De referir que, nas duas sessões realizadas, Domingos Amaral revelou ser um excelente comunicador, mesmo com o público mais exigente -o público juvenil -, e de ter sido capaz de manter a atenção e o interesse do seu auditório.
Agradecimentos: Direção, Autor e Leya, alunos, professores sem os quais qualquer iniciativa levada a cabo pela biblioteca não seria viável e, finalmente, à Dulce e à Ivone que, desde que que integraram a equipa da BE, têm abraçado todas as sugestões que lhes são propostas pela professora bibliotecária e à indispensável e incansável Anabela, sempre pronta a realizar todas as tarefas necessárias para que qualquer atividade da BE chegue “a bom porto”.
Após a apresentação, feita pela professora bibliotecária, Domingos Amaral partilhou com os alunos aspetos relacionados com a sua faceta de escritor, debruçando-se, essencialmente, sobre o romance histórico Enquanto Salazar Dormia, o processo de construção romanesca, a criação das personagens e a sua relação com as mesmas, simultaneamente distanciada e próxima, a pesquisa realizada, a escolha dos temas e dos contextos históricos abordados nos romances ( Enquanto Salazar Dormia e Quando Lisboa Tremeu) e de algumas estratégias utilizadas para retirar da trama personagens menos interessantes, como, por exemplo, Carminho , uma das personagens do romance histórico Enquanto Salazar Dormia ou, pelo contrário, criar personagens com caráter forte e resiliente, como, por exemplo, a personagem Rapaz de Quando Lisboa Tremeu. A forma emotiva como falou de cada uma delas, deixou o auditório sensibilizado e curioso para a leitura dos seus livros. Num segundo momento, o escritor respondeu a questões que lhe foram colocadas pelos alunos e pelos professores presentes.
Num terceiro momento, realizou-se, como é da praxe, a sessão de autógrafos.
Antes de ter deixado a nossa escola, o autor recebeu “um miminho” da parte da Direção e da Biblioteca Escolar: uma caixa de pastéis de Vouzela e um retrato do autor, pintado a aguarela pela professora Ivone Ramos.
De referir que, nas duas sessões realizadas, Domingos Amaral revelou ser um excelente comunicador, mesmo com o público mais exigente -o público juvenil -, e de ter sido capaz de manter a atenção e o interesse do seu auditório.
Agradecimentos: Direção, Autor e Leya, alunos, professores sem os quais qualquer iniciativa levada a cabo pela biblioteca não seria viável e, finalmente, à Dulce e à Ivone que, desde que que integraram a equipa da BE, têm abraçado todas as sugestões que lhes são propostas pela professora bibliotecária e à indispensável e incansável Anabela, sempre pronta a realizar todas as tarefas necessárias para que qualquer atividade da BE chegue “a bom porto”.
Hora do Conto: trabalho realizado pelas crianças do 3.º e 4.º anos de Viladra
A turma C2, 3º e 4º anos da EB de Viladra, partilhou o trabalho sobre o " Soldado João" , que realizou com muita dedicação.
Parabéns!
Parabéns!
quarta-feira, 20 de março de 2024
Semana da Leitura: Encontro com Domingos Amaral
Hoje, 20 de março, o escritor Domingos Amaral virá à nossa escola para realizar duas sessões sobre o romance histórico “Enquanto Salazar Dormia”, destinadas aos alunos do ensino secundário.
1.ª sessão – 14:30h- 15:30h: 12.ºB; 12.ºD; 11.ºB; 12.ºA; 11.ºA
2.ª sessão – 15:30h-16:30h: 10.ºA e 10.ºB
Alguns dados sobre Domingos Amaral:
DOMINGOS FREITAS DO AMARAL nasceu a 12 de outubro de 1967, em Lisboa. É pai de quatro filhos, três raparigas e um rapaz. Formado em Economia pela Universidade Católica Portuguesa, onde é atualmente professor da disciplina de Economia do Desporto (Sports Economics), tem também um mestrado em Relações Económicas Internacionais, pela Universidade de Columbia, em Nova Iorque.Durante muitos anos foi jornalista, primeiro no jornal O Independente, onde trabalhou durante 11 anos, tendo depois sido diretor das revistas Maxmen, por sete anos, e GQ, durante quatro anos. Além disso colaborou como cronista em diversos jornais e revistas, como Diário de Notícias, Diário Económico, Grande Reportagem, City, Grazia, Invista, Fortuna, Correio da Manhã e Record. Tem doze romances publicados, todos na Casa das Letras. Atualmente, é administrador da Escola Ave Maria e comentador na SportTV.
In: https://www.leya.com/autor/62296
1.ª sessão – 14:30h- 15:30h: 12.ºB; 12.ºD; 11.ºB; 12.ºA; 11.ºA
2.ª sessão – 15:30h-16:30h: 10.ºA e 10.ºB
Alguns dados sobre Domingos Amaral:
DOMINGOS FREITAS DO AMARAL nasceu a 12 de outubro de 1967, em Lisboa. É pai de quatro filhos, três raparigas e um rapaz. Formado em Economia pela Universidade Católica Portuguesa, onde é atualmente professor da disciplina de Economia do Desporto (Sports Economics), tem também um mestrado em Relações Económicas Internacionais, pela Universidade de Columbia, em Nova Iorque.Durante muitos anos foi jornalista, primeiro no jornal O Independente, onde trabalhou durante 11 anos, tendo depois sido diretor das revistas Maxmen, por sete anos, e GQ, durante quatro anos. Além disso colaborou como cronista em diversos jornais e revistas, como Diário de Notícias, Diário Económico, Grande Reportagem, City, Grazia, Invista, Fortuna, Correio da Manhã e Record. Tem doze romances publicados, todos na Casa das Letras. Atualmente, é administrador da Escola Ave Maria e comentador na SportTV.
In: https://www.leya.com/autor/62296
Hora do Conto: EB de Viladra
No dia 19 de março, realizou-se, na EB de Viladra, a oitava sessão da “Hora do Conto”, destinadas às crianças do 1.º, 2.º, 3.º e 4.º anos de escolaridade.
Mais uma vez, o “Soldado João” deixou uma lição de amizade, solidariedade, partilha, paz, liberdade e de amor ao próximo. As crianças concluíram que a personagem poderia representar qualquer um dos soldados que, pacificamente, fizeram a Revolução de Abril. No final, resolveram um quiz sobre a história narrada e receberam, como prémio, um íman com a fotografia do “João”, um exemplo de PAZ e de LIBERDADE.
Mais uma vez, o “Soldado João” deixou uma lição de amizade, solidariedade, partilha, paz, liberdade e de amor ao próximo. As crianças concluíram que a personagem poderia representar qualquer um dos soldados que, pacificamente, fizeram a Revolução de Abril. No final, resolveram um quiz sobre a história narrada e receberam, como prémio, um íman com a fotografia do “João”, um exemplo de PAZ e de LIBERDADE.
terça-feira, 19 de março de 2024
Semana da Leitura: Histórias da Ajudaris
O Projeto Histórias da Ajudaris é um dos vários campos de ação desta Instituição Particular de Solidariedade Social (IPSS). Criado em 2009, concretiza-se a partir da edição de livros escritos por crianças para crianças, colhendo a inspiração em temas como a cidadania, os afetos e o ambiente.
Uma vez mais, o nosso agrupamento juntou-se a este projeto solidário e os alunos criaram belas histórias sobre o planeta, nas aulas de Oficina de Escrita (7.º AC, 7.ºA, 7.ºB e 7.º D) e de Cidadania e Desenvolvimento (5.ºAC e 6.ºAC)). Eis o resultado:
Uma vez mais, o nosso agrupamento juntou-se a este projeto solidário e os alunos criaram belas histórias sobre o planeta, nas aulas de Oficina de Escrita (7.º AC, 7.ºA, 7.ºB e 7.º D) e de Cidadania e Desenvolvimento (5.ºAC e 6.ºAC)). Eis o resultado:
Semana da Leitura: Feira do Livro
Entre 18 e 22 de março, está a decorrer a Feira do Livro na Biblioteca Escolar da Escola Secundária.
Visite-nos!
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sexta-feira, 15 de março de 2024
O Sorriso da Mafalda
No dia 15 de março, no âmbito do projeto “Ler+ Ser+ > Cidadania”, foi recolhido, na Escola Básica de Campia, 66,5 kg de material destinado à campanha “O Sorriso da Mafalda”.
Bem-haja a todas as escolas do 1.º ciclo e a todos os pais, alunos, pessoal docente e não docente que, uma vez mais, aderiram a esta iniciativa solidária.>br>
Bem-haja a todas as escolas do 1.º ciclo e a todos os pais, alunos, pessoal docente e não docente que, uma vez mais, aderiram a esta iniciativa solidária.>br>
Chasse aux oeufs - 9.ºAC
No dia 15 de março, realizou-se, na Biblioteca Escolar da EB de Campia, a atividade “Chasse aux oeufs”, destinada aos alunos do 9.ºAC.
Esta iniciativa, dinamizada pelo Grupo de Francês, em articulação com a Biblioteca Escolar, incidiu sobre o domínio “Uso da Língua”, tendo-se processado em duas fases: na primeira, cada um dos alunos teve de encontrar o cartão “Tu as presque gagné!”, que se encontrava escondido nas estantes da biblioteca; na segunda fase, os alunos resolveram um quiz (elaborado no quizziz) constituído por vocabulário e conteúdos gramaticais das quatro unidades temáticas já lecionadas pela docente de Francês.
No final, todos os alunos que obtiveram a classificação situada entre 80 e 100% receberam três ovos e os que obtiveram entre 60% e 75%, dois ovos. De referir que onze alunos (55%) receberam três ovos e nove (45%) receberam dois.
Antes de a aula ter sido dada por terminada, todos os alunos da turma fizeram a avaliação da atividade.
Esta iniciativa, dinamizada pelo Grupo de Francês, em articulação com a Biblioteca Escolar, incidiu sobre o domínio “Uso da Língua”, tendo-se processado em duas fases: na primeira, cada um dos alunos teve de encontrar o cartão “Tu as presque gagné!”, que se encontrava escondido nas estantes da biblioteca; na segunda fase, os alunos resolveram um quiz (elaborado no quizziz) constituído por vocabulário e conteúdos gramaticais das quatro unidades temáticas já lecionadas pela docente de Francês.
No final, todos os alunos que obtiveram a classificação situada entre 80 e 100% receberam três ovos e os que obtiveram entre 60% e 75%, dois ovos. De referir que onze alunos (55%) receberam três ovos e nove (45%) receberam dois.
Antes de a aula ter sido dada por terminada, todos os alunos da turma fizeram a avaliação da atividade.
quinta-feira, 14 de março de 2024
Concurso de Leitura - Fase Municipal
No dia 13 de março, realizou-se, no auditório 25 de abril, em Vouzela, a Fase Municipal do Concurso de Leitura, cujo objetivo central foi o de estimular o gosto e os hábitos de leitura e melhorar a compreensão leitora.
Esta fase destinou-se aos alunos e alunas dos 1º e 2º ciclos do ensino básico do concelho de Vouzela, que resolveram uma Prova Escrita, constituída por vinte questões de escolha múltipla e uma de expressão escrita, sobre as obras “Missão Impossível” (1.º ciclo), de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada e “O Caderno do avô Heinrich” (2.º ciclo), de Conceição Dinis Tomé.
Depois de um faustoso lanche e de uma visita às exposições que estão patentes na Biblioteca Municipal e no Museu Municipal de Vouzela, deu-se a conhecer os alunos e alunas apurados para a Fase Intermunicipal, que se realizará em Vouzela, no dia 16 de maio.
Nesta fase, um aluno do 1.º ciclo e uma aluna do 2.º ciclo do nosso agrupamento foram apurados para a Fase Intermunicipal. De referir que, para a mesma fase, já estão apurados três alunos do 3.º ciclo e três do ensino secundário do AGEVC.
O Concurso Municipal de Leitura foi uma iniciativa promovida pela Câmara Municipal de Vouzela, pelo Agrupamento de Escolas de Vouzela e pelo Agrupamento de Escolas de Vouzela e Campia.
Esta fase destinou-se aos alunos e alunas dos 1º e 2º ciclos do ensino básico do concelho de Vouzela, que resolveram uma Prova Escrita, constituída por vinte questões de escolha múltipla e uma de expressão escrita, sobre as obras “Missão Impossível” (1.º ciclo), de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada e “O Caderno do avô Heinrich” (2.º ciclo), de Conceição Dinis Tomé.
Depois de um faustoso lanche e de uma visita às exposições que estão patentes na Biblioteca Municipal e no Museu Municipal de Vouzela, deu-se a conhecer os alunos e alunas apurados para a Fase Intermunicipal, que se realizará em Vouzela, no dia 16 de maio.
Nesta fase, um aluno do 1.º ciclo e uma aluna do 2.º ciclo do nosso agrupamento foram apurados para a Fase Intermunicipal. De referir que, para a mesma fase, já estão apurados três alunos do 3.º ciclo e três do ensino secundário do AGEVC.
O Concurso Municipal de Leitura foi uma iniciativa promovida pela Câmara Municipal de Vouzela, pelo Agrupamento de Escolas de Vouzela e pelo Agrupamento de Escolas de Vouzela e Campia.
Hora do Conto- trabalhos realizados pelas crianças
As crianças do JI de Viladra pintaram a "fotografia” do Soldado João.
Eis o resultado:
Eis o resultado:
terça-feira, 12 de março de 2024
Hora do Conto: 1.º, 3.º e 4.º anos da EB de Cambra
No dia 12 de março, realizaram-se, na EB de Cambra, as sexta e sétima sessões da “Hora do Conto”, destinadas às crianças do 1.º, 3.º e 4.º anos de escolaridade.
Mais uma vez, o “Soldado João” deixou uma lição de amizade, solidariedade, partilha, paz, liberdade e de amor ao próximo.
As crianças concluíram que a personagem poderia representar qualquer um dos soldados que, pacificamente, fizeram a Revolução de Abril.
No final, resolveram um quiz sobre a história narrada e receberam, como prémio, um íman com a fotografia do “João”, um exemplo de PAZ e de LIBERDADE.
Mais uma vez, o “Soldado João” deixou uma lição de amizade, solidariedade, partilha, paz, liberdade e de amor ao próximo.
As crianças concluíram que a personagem poderia representar qualquer um dos soldados que, pacificamente, fizeram a Revolução de Abril.
No final, resolveram um quiz sobre a história narrada e receberam, como prémio, um íman com a fotografia do “João”, um exemplo de PAZ e de LIBERDADE.
segunda-feira, 11 de março de 2024
Exposição "Mulheres de Abril"
No ano em que se comemoram 50 anos da Revolução de Abril, a Biblioteca Escolar assinala o Dia Internacional da Mulher, 8 de março, com uma singela homenagem às mulheres e companheiras dos Homens que lutaram pela Liberdade. A exploração do livro “Capitãs de Abril”, de Ana Sofia Fonseca, foi o ponto de partida para esta exposição que está patente no átrio de acesso à biblioteca. Os alunos do 9.º ano, na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, e do 8.º ano em Educação Visual, exploraram o tema através da realização de trabalhos de pesquisa, que deram origem à realização de cartazes e desenhos.
A professora dinamizadora: Ivone Ramos
A professora dinamizadora: Ivone Ramos
Hora do Conto -EPE de Viladra e 2.º ano da EB de Cambra
No dia 8 de março, realizaram-se as quarta e quinta sessões da “Hora do Conto” no jardim-escola de Viladra e na sala do 2.º ano da EB de Cambra, respetivamente.
Na primeira sessão, as crianças concluíram que o Soldado João queria praticar a PAZ e não a GUERRA e, no final, as crianças receberam uma "fotografia" do Soldado João para colorir.
Na segunda sessão, as crianças do primeiro ciclo concluíram que o Soldado João poderia representar um soldado da Revolução de Abril, cantou-se “Somos Livres” e falou-se da liberdade e de alguns direitos conseguidos com o 25 de Abril. No final, após a resolução de um quiz sobre a história, cada criança recebeu um íman do soldado João.
Na primeira sessão, as crianças concluíram que o Soldado João queria praticar a PAZ e não a GUERRA e, no final, as crianças receberam uma "fotografia" do Soldado João para colorir.
Na segunda sessão, as crianças do primeiro ciclo concluíram que o Soldado João poderia representar um soldado da Revolução de Abril, cantou-se “Somos Livres” e falou-se da liberdade e de alguns direitos conseguidos com o 25 de Abril. No final, após a resolução de um quiz sobre a história, cada criança recebeu um íman do soldado João.
quinta-feira, 7 de março de 2024
Feira de Autor - Domingos Amaral
No dia 20 de março, o escritor Domingos Amaral virá realizar duas sessões, destinadas aos alunos do ensino secundário, em torno do romance "Enquanto Salazar dormia".
O título, caso o pretenda adquirir, encontra-se à venda na Biblioteca Escolar da Escola Secundária por 15:15€.
O título, caso o pretenda adquirir, encontra-se à venda na Biblioteca Escolar da Escola Secundária por 15:15€.
Hora do Conto- trabalhos realizados pelas crianças
As crianças da sala da educadora Gina pintaram a "fotografia” do Soldado João.
Eis o resultado:
Eis o resultado:
Hora do Conto- trabalhos realizados pelas crianças
As crianças da sala do educador Paulo Cunha pintaram a "fotografia” do Soldado João.
Eis o resultado:
Eis o resultado:
terça-feira, 5 de março de 2024
Hora do Conto- trabalhos realizados pelas crianças
As crianças da sala da educadora Virgínia pintaram a "fotografia do SOldado João.
Eis o resultado:
Eis o resultado:
Hora do Conto -EPE
Realizaram-se, hoje, três sessões da “Hora do Conto” nos jardins-escola de Cambra, de Campia e de Rebordinho.
A história selecionada foi “O Soldado João” de Luísa Ducla Soares. Neste breve encontro, as crianças concluíram que o Soldado João queria praticar a PAZ e não a GUERRA.
No final, as crianças receberam uma "fotografia" do Soldado João para colorir.
Vamos ser todos como o Soldado João, bondosos, generosos, amigos e cuidadores!
A história selecionada foi “O Soldado João” de Luísa Ducla Soares. Neste breve encontro, as crianças concluíram que o Soldado João queria praticar a PAZ e não a GUERRA.
No final, as crianças receberam uma "fotografia" do Soldado João para colorir.
Vamos ser todos como o Soldado João, bondosos, generosos, amigos e cuidadores!
segunda-feira, 4 de março de 2024
10 minutos a ler - 8.ºC e 8.º D
O 8.º C e D já não dispensam as aventuras e as desventuras, os romances e os desgostos amorosos, os sonhos e as duras realidades narradas nos livros escolhidos para os seus 10 minutos a ler.
A professora de Português
Ana Luísa Correia
A professora de Português
Ana Luísa Correia
domingo, 3 de março de 2024
sexta-feira, 1 de março de 2024
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